Kualitas dan Pentingnya Seorang Kepala Sekolah

Secara etimologi, kepala sekolah merupakan padanan dari school principal yang tugas kesehariannya menjalankan principalship atau kekepalasekolahan. Istilah kekepalasekolahan mengandung makna sebagai segala sesuatu yang berkaitan dengan tugas pokok dan fungsi sebagai kepala sekolah.

Mengapa seorang Kepala Sekolah Penting ? Ini alasannya :

Sebagai Kunci Utama Sekolah:

Kepala sekolah adalah kunci dari setiap aspeknya. Artinya dia adalah penyelenggara, pemimpin, gubernur, direktur bisnis, guru, koordinator, teman, filsuf dan pembimbing.

Tukang Kebun Sekolah:

Karena setiap kepala sekolah memulai karirnya sebagai seorang guru posisinya seperti tukang kebun yang merawat setiap tanaman di taman sekolah dengan cinta, kasih sayang dan bimbingannya.

Status Unik:

Di sekolah kepala sekolah menempati posisi yang unik karena ia adalah pusat pengendali, stabilisator hubungan instruksional antara -guru-murid, guru-orang tua, guru-guru.

Pemimpin Masyarakat:

Kepala sekolah tidak hanya pemimpin administrasi dan manajemen sekolah tetapi juga pemimpin masyarakat karena sekolah adalah miniatur masyarakat dan seluruh gambaran masyarakat tercermin di sekolah. Ia juga dianggap sebagai pemimpin masyarakat. Oleh karena itu kepala sekolah yang merupakan pemimpin sekolah juga harus bertindak sebagai pemimpin masyarakat.

Manajer Bisnis yang baik:

Perubahan sifat dan kondisi masyarakat memaksa sekolah atau lembaga pendidikan untuk mengadopsi teknik bisnis dengan cara yang diinginkan. Untuk itu kepala sekolah harus menjadi manajer bisnis yang baik. Untuk memastikan manajemen program pendidikan yang tepat, dia harus menjaga sekolah sebagai pabrik dan kegiatan sekolah dengan cara yang mirip bisnis.

Badan Koordinasi:

Kepala sekolah adalah lembaga koordinasi yang menjaga keseimbangan dan memastikan perkembangan lembaga yang harmonis. Sebagai badan koordinasi ia mengkoordinasikan antara masyarakat dan lembaga atau sekolah dan berbagai elemen manusia.

Sosok visioner:

Kepala sekolah harus menjadi orang yang berkarakter moral yang sehat, administrator yang cakap, penyelenggara yang efisien, manajer yang kompeten, dan teladan bagi siswa dan masyarakatnya. Dalam hal ini beliau dapat dianggap sebagai sosok visioner bagi siswa dan masyarakatnya dan beliau menunjukkan cahaya dan visi baru kepada mereka.

Tempat Bergengsi:

Kepala sekolah menempati tempat yang sangat bergengsi di sekolah maupun di masyarakat. Untuk memberikan bentuk konkrit ia harus memiliki kepribadian yang seimbang dan dinamis di satu sisi dan harus mampu menghapus masalah sosial melalui pendidikan.

Kualitas seorang Kepala Sekolah yang diperlukan antara lain :

Kepala sekolah harus memiliki beberapa kualitas istimewa yang akan menyatakan integritasnya sebagai kepala sekolah yang baik dan orang baik.

Untuk ini ia harus memiliki kualitas berikut:

Kualitas Pribadi:

Kepala sekolah harus memiliki kualitas pribadi sebagai berikut:

1. Berbakti dan berdedikasi.
2. Adil dan adil.
3. Berpikiran terbuka.
4. Percaya diri dan memiliki keberanian.
5. Kreatif dan konstruktif.
6. Identifikasi dengan pekerjaan.
7. Meyakinkan.
8. Pandangan objektif.
9. Tulus, Tepat waktu dan teratur.
10. Pemecahan masalah terpusat dll.

Kualitas Fisik:

Kepala sekolah untuk menjadi baik harus memiliki fisik yang baik.

1. Berpenampilan menarik dan bersih.
2. Sikap alami dan baik.
3. Aktif, pintar dan kuat dll.

Kualitas Sosial:

Kepala sekolah dalam menjadi makhluk sosial yang baik harus memiliki sifat-sifat sosial sebagai berikut:

1. Hubungan manusia yang baik.
2. Hubungan yang baik dengan rekan kerja.
3. Kerjasama.
4. Warga negara yang aktif dan bersosialisasi.
5. Niat baik untuk semua.
6. Jujur dalam bertransaksi.
7. Dikhususkan untuk kemajuan sosial.
8. Minat untuk mengetahui masalah orang lain.
9. Wawasan terhadap masalah sosial.
10. Menciptakan kesadaran untuk memberantas kejahatan sosial.

Kualitas Intelektual:

Kepala sekolah harus memiliki kualitas intelektual berikut :

1. Pemikiran yang berkembang.
2. Memulai kapasitas.
3. Keberdayaan.
4. Pengetahuan tentang pedagogi,
5. Sangat cerdas.
6. Keterampilan komunikasi yang sangat baik baik lisan maupun tulisan.
7. Eksposisi dan ekspresi yang baik.
8. Pengetahuan tentang pertumbuhan dan perkembangan anak,
9. Rasa kerja yang sistematis dan terencana.
10. Berprestasi tinggi.
11. Pengetahuan tentang masalah sosial dan solusi yang mungkin.

Kualitas Emosional:

Kepala sekolah yang baik harus memiliki kualitas emosional berikut:

1. Ceria dan menyenangkan untuk diajak bicara atau bekerja sama.
2. Sifat dan pendekatan yang optimis dan penuh harapan.
3. Kecenderungan pikiran yang antusias dan menginspirasi.
4. Kestabilan emosi.
5. Bebas dari kecemasan, konflik dan ketegangan mental.
6. Motivasi yang kuat dalam melakukan pekerjaan apapun.
7. Tidak ada pelecehan saat menghadapi konfrontasi.