Tujuan
Tujuan utama dari supervisi akademik adalah memberikan bantuan profesional kepada guru untuk meningkatkan kualitas proses belajar mengajar. Hal ini bertujuan agar guru dapat membantu siswa belajar lebih aktif, kreatif, inovatif, efektif, efisien, dan menyenangkan. Dengan kata lain, supervisi akademik adalah alat untuk mencapai hasil pendidikan yang lebih baik dan memastikan pengalaman belajar yang lebih bermakna bagi siswa.
Komponen Instrumen Supervisi Guru
Instrumen Supervisi Guru mencakup beberapa komponen penting. Pertama, pengamatan terhadap perencanaan pembelajaran, yang terdiri dari kalender pendidikan, program tahunan, pemanfaatan hasil assesmen diagnostik, alur tujuan pembelajaran, modul ajar, bahan ajar/buku guru dan buku siswa, jadwal pelajaran, program penilaian, daftar nilai/hasil assesmen, agenda harian dan absensi murid.
Kedua, pelaksanaan pengajaran oleh guru. Pengamatan ini membantu mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan dalam pendekatan pengajaran guru. Selanjutnya diskusi dengan guru mengenai kebutuhan mereka untuk pengembangan diri dan peningkatan kualitas pengajaran.
Rata-rata Capaian Aspek yang Diamati
