Mengapa Penghargaan Siswa Itu Penting?
Meningkatkan Penghargaan Siswa di Akhir Tahun. Siswa di semua tingkatan kelas, dari taman kanak-kanak hingga kelas 12 , termotivasi oleh pujian positif . Sekolah dan guru dapat memilih penghargaan dalam berbagai bentuk untuk mengakui prestasi luar biasa siswa, perilaku yang sopan, atau bakat khusus yang menginspirasi. Mengakui upaya luar biasa siswa menunjukkan pentingnya kerja keras, sekaligus memberikan siswa rasa harga diri yang positif dan tingkat pencapaian yang tinggi. Mengakui siswa di sekolah penting untuk pengembangan karakter dan mempertahankan keterlibatan siswa yang bermakna.
Cara Memberikan Penghargaan kepada Siswa di Akhir Tahun
Penghargaan Sebagai Warganegara
Siswa dari segala usia dihadapkan pada pelajaran hidup di sekolah. Cara siswa memperlakukan satu sama lain, mengekspresikan sikap mereka sehari-hari atau dalam situasi yang menantang, atau pendekatan yang digunakan untuk memecahkan masalah secara wajar menggambarkan tingkat kewarganegaraan yang ditunjukkan siswa di sekolah. Penghargaan untuk mengakui kualitas kewarganegaraan siswa dapat mencakup salah satu atau semua hal berikut: kebaikan, sikap optimis, mendahulukan orang lain, menjadi teman yang baik, menjadi penolong yang baik, atau pemecah masalah yang baik.
Penghargaan Akademik
Biasanya siswa kelas enam hingga dua belas ditempatkan dalam jalur akademik, seperti Program Unggulan atau Program Penempatan Lanjutan. Prestasi akademik siswa yang tinggi dapat diakui dengan penghargaan untuk mata pelajaran individual: Bahasa Inggris, matematika, sains, atau studi sosial. Siswa di tingkat sekolah dasar juga dapat diakui atas prestasi akademik yang luar biasa dengan penghargaan seperti, “Penulis Kreatif,” “Ahli Fakta Matematika,” “Kutu Buku,” “Navigator Terbaik” (keterampilan peta yang sangat baik), “Ilmuwan Roket,” “Ahli Logika,” dan “Pemeriksa Ejaan.”
Insentif
Penghargaan dapat berupa insentif. Siswa dapat memperoleh kaos khusus karena mencapai target jumlah buku yang dibaca dalam satu tahun ajaran; setelah tercapai, kaos tersebut akan diberikan kepada siswa. Slogan kaos tersebut bisa berupa “Juara Membaca” atau “Saya membaca 100 Buku”. Siswa dapat mengenakan kaos tersebut ke sekolah dan dikenali oleh semua siswa dan guru di sekolah. Siswa dapat memperoleh izin bebas mengerjakan PR setelah mencapai tingkat kemampuan matematika tertentu, seperti fakta matematika. “Lisensi Pena” dan pulpen dapat diberikan kepada siswa sebagai pengakuan atas tulisan tangan yang sangat baik.
Baca juga: Manajemen Kelas Membuat Lingkungan Sekolah yang Lebih Baik
Penghargaan Atletik
Banyak siswa unggul dalam bidang atletik . Bakat dan prestasi ini harus diakui. Siswa yang berkesempatan untuk berpartisipasi dalam tim yang disponsori sekolah dapat menerima penghargaan pemain terbaik, pemain paling berkembang, pemain paling pekerja keras, sportivitas terbaik, atau penghargaan pelatih. Kriteria untuk setiap penghargaan akan ditentukan oleh pelatih tim dan dibagikan kepada para pemain di awal musim. Siswa sekolah dasar juga dapat diakui atas prestasi atletik mereka, khususnya untuk berbagai keterampilan perkembangan di setiap tingkat kelas. Guru pendidikan jasmani dapat memberikan penghargaan kepada siswa setelah mencapai tonggak individu atau mencapai prestasi terbaik pribadi.
Penghargaan Bakat Khusus
Penghargaan ini dapat diraih oleh siswa dengan minat khusus di bidang musik, seni, teknologi, teknik, atau drama. Anda dapat memberikan penghargaan kepada siswa yang memiliki bakat musik, suara yang indah, musisi yang paling berkembang atau paling rajin, penghargaan seni kreatif untuk berbagai media, bakat dalam pemrograman, pemikiran inovatif, atau keterampilan mengetik. Penghargaan drama dapat mencakup improvisasi, penulisan skenario, atau keterampilan penyutradaraan siswa. Seluruh kelompok di bidang khusus juga dapat diberikan penghargaan atas penampilan mereka.
Penghargaan Tradisional
Sebagian besar sekolah memberikan penghargaan atas kehadiran sempurna dan nilai rata-rata siswa. Siswa dengan kehadiran sempurna dapat menerima penghargaan setiap triwulan, dua kali setahun, atau di akhir tahun ajaran. Beberapa siswa harus bergantung pada orang tua untuk mengantar mereka ke sekolah setiap hari, sehingga beberapa sekolah mungkin perlu mengevaluasi keadilan penghargaan kehadiran untuk populasi siswa tersebut. Prestasi nilai rata-rata siswa dapat diakui dengan penghargaan daftar kehormatan.
Sekolah juga harus menetapkan kriteria akademik yang adil untuk populasi siswa sekolah tersebut. Seorang siswa yang diakui karena sifat-sifat karakter teladan dapat memperoleh penghargaan yang dinamai sesuai dengan maskot sekolah. Sekolah mungkin ingin memberikan dua penghargaan maskot, satu untuk setiap jenis kelamin per kuartal. Sekolah dasar dapat merevisi penghargaan sifat karakter yang dinamai sesuai dengan maskot sekolah dengan memberikan insentif bagi kelas untuk mendapatkan penghargaan tersebut setiap bulan karena mengikuti peraturan sekolah.
Superlatif
Salah satu cara kreatif bagi guru di semua tingkatan atau bidang studi adalah dengan memberikan penghargaan positif, membangkitkan semangat, dan mungkin sentimental kepada setiap siswa, yang unik sesuai dengan karakter masing-masing siswa. Penghargaan tersebut dapat berupa, “Ketekunan,” “Sigap,” “Sahabat bagi semua,” atau “Melek Teknologi.” Perhatian guru terhadap penghargaan setiap siswa memberikan rasa percaya diri kepada setiap siswa. Guru dapat memberikan setiap penghargaan tersebut dalam upacara akhir tahun agar seluruh kelas dapat menikmati dan saling menyemangati.
Dibuat oleh Siswa
Penghargaan yang dibuat oleh siswa untuk siswa. Siswa mengenal teman sebaya mereka dan mengagumi bakat istimewa yang mereka lihat pada satu sama lain. Ketika siswa memberikan penghargaan kepada teman sebaya mereka dengan penghargaan yang dibuat khusus untuk satu sama lain, nilainya tak ternilai. Guru akan menjelaskan bagaimana memberikan penghargaan kepada seseorang adalah tindakan positif yang bertujuan untuk membangkitkan semangat orang tersebut. Kelas dapat bertukar pikiran tentang ide-ide penghargaan dan kemudian setiap siswa akan ditugaskan untuk membuat penghargaan yang paling sesuai dengan prestasi teman sekelasnya.
Pengakuan terhadap siswa melalui pemberian penghargaan di akhir kuartal, semester, atau tahun merupakan tindakan penting untuk menunjukkan penghargaan terhadap pertumbuhan sosial, akademik, dan pribadi siswa yang positif.
