Gagasan menggunakan video game di kelas mungkin terdengar seperti kontradiksi, tetapi jelas bahwa ketika siswa terlibat, mereka belajar. Menggunakan video game di kelas sebagai pendekatan inovatif untuk melibatkan siswa dapat berhasil. Menurut penelitian , pembelajaran berbasis permainan dapat memotivasi siswa untuk terlibat dalam jangka waktu yang lebih lama. Serta mengembangkan keterampilan sosial dan emosional mereka . Selain itu, satu penelitian menemukan bahwa video game dapat membantu siswa dengan ADHD untuk fokus. Dengan memasukkan video game ke dalam kurikulum Anda, Anda tidak hanya menghibur siswa. Anda membantu mereka mengembangkan keterampilan kritis dan meningkatkan pengalaman belajar mereka secara keseluruhan.
Memanfaatkan Video Game
Gim video dapat digunakan sebagai alat bantu yang ampuh di kelas asalkan digunakan untuk meningkatkan tujuan pembelajaran Anda. Pastikan untuk memilih gim yang sesuai dengan materi pelajaran yang Anda ajarkan, dan kembangkan keterampilan seperti berpikir kritis , pemecahan masalah, kolaborasi, dll. Gunakan pengalaman belajar interaktif ini untuk membantu siswa menghubungkan pengalaman virtual dan pengalaman hidup mereka. Memanfaatkan gim video di kelas memerlukan pikiran terbuka dan kemauan untuk berinovasi dengan strategi yang berbeda dari metode pengajaran tradisional Anda.
Permainan Video untuk Mutu Pembelajaran yang Lebih Baik
Beberapa permainan dirancang dengan mempertimbangkan konten edukasi, sementara permainan strategi atau multi pemain lainnya membantu pelajar membuat keputusan atau mengembangkan keterampilan sosial. Berikut ini beberapa permainan video yang dapat digunakan di kelas untuk melibatkan siswa.
Minecraft
Edisi edukasi Minecraft mengubah permainan berbasis blok tradisional menjadi platform pembelajaran interaktif yang melibatkan siswa melalui proyek dan tantangan pembangunan. Edisi Minecraft ini memungkinkan guru untuk memasukkannya ke dalam semua mata pelajaran kurikulum mereka (matematika, sains, sejarah). Sepanjang permainan ini, siswa akan menerapkan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah mereka saat mereka bekerja sama dengan orang lain untuk menavigasi jalan mereka melalui misi bersama.
Civilization VI
Civilization VI adalah permainan berbasis strategi yang mengharuskan siswa membangun peradaban dari awal. Permainan ini mengharuskan siswa memiliki pemahaman dasar tentang geografi dan uang karena mereka perlu membelanjakan uang mereka untuk kebaikan masyarakat yang lebih besar. Pikirkan militer, pembangunan perkotaan, dan barang publik. Sepanjang permainan, siswa akan terlibat dalam konsep sejarah, budaya, dan geopolitik sambil mengembangkan berbagai keterampilan seperti berpikir kritis dan pemecahan masalah.
Valiant Hearts
Valiant Hearts: The Great War dapat digunakan di kelas sebagai alat pengajaran yang hebat karena memadukan fakta sejarah dengan cerita yang menarik dan teka-teki yang menantang bagi siswa untuk diselesaikan. Berlatar Perang Dunia I, siswa akan menjelajahi jalan mereka melalui video game bergaya buku komik ini. Dan memperoleh pemahaman yang lebih dalam tentang konflik historis dan global. Sebagai game petualangan, game ini menawarkan cara unik untuk mengembangkan kecerdasan emosional dan empati siswa dengan mempelajari fakta sejarah melalui pengalaman belajar yang menarik dan interaktif.
Dragonbox
Seri Dragonbox , yang dikembangkan oleh perusahaan pendidikan Kahoot, adalah seri permainan video yang mengajarkan dan memperkuat konsep matematika. Koleksi permainan ini menggunakan teka-teki dan tantangan interaktif untuk mengajarkan konsep matematika mulai dari aritmatika dasar hingga perkalian, aljabar, dan elemen geometri. Dengan melibatkan siswa dalam pengalaman belajar interaktif ini, siswa memperoleh pemahaman mendalam tentang konsep matematika sambil mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah.
Kerbal Space Program
Kerbal Space Program adalah permainan simulasi antariksa berbasis fisika yang mengajarkan siswa tentang teknik kedirgantaraan, fisika, dan matematika. Saat siswa merancang, mengelola, dan meluncurkan misi antariksa mereka sendiri, mereka mempelajari keterampilan dan konsep yang mendorong pemikiran kritis dan pengambilan keputusan. Siswa harus mempertimbangkan tantangan dunia nyata saat mereka menyelesaikan misi dan menerapkan konsep matematika untuk menghitung keberhasilan misi. Siswa juga mempelajari pentingnya perencanaan, adaptasi, dan ketekunan saat terlibat dalam permainan.
Baca juga : Teknologi Digital Perkuat Motivasi Belajar Siswa
Menerapkan Video Game
Penggunaan video game sebagai alat pengajaran di kelas memerlukan perencanaan untuk memastikan pengalaman belajar yang optimal. Berikut ini beberapa langkah untuk memastikan pengalaman belajar yang memperkaya.
Identifikasi Tujuan Pembelajaran
Perencanaan dimulai dengan memilih permainan yang sesuai dengan tujuan pembelajaran Anda. Apa yang Anda harapkan dari permainan video ini? Setelah Anda memiliki tujuan yang jelas, Anda akan terbantu untuk mempersempit jenis permainan yang Anda inginkan untuk dimainkan oleh siswa.
Pilih Jenis Game
Permainan harus sesuai dengan tujuan Anda dan harus sesuai dengan usia. Carilah permainan yang cocok untuk semua tingkat keterampilan dalam rentang usia Anda. Pertama, carilah permainan yang telah dikembangkan dengan mempertimbangkan hasil pendidikan. Permainan ini biasanya memiliki sumber daya untuk guru yang akan membantu menyesuaikannya dengan kurikulum Anda. Jika Anda tidak dapat menemukannya, ingatlah bahwa permainan lain tetap dapat memberikan pengalaman belajar yang berharga. Carilah permainan dalam genre atau bidang subjek tertentu di mana keterampilan strategi atau keterampilan lainnya dapat diterapkan.
Merencanakan, Menyiapkan, dan Mengintegrasikan Sumber Belajar
Seperti rencana pelajaran lainnya, rencanakan bagaimana permainan Anda akan sesuai dengan kurikulum. Apakah permainan tersebut akan memperkenalkan konsep baru atau mengulas konsep lama? Setelah mengetahui hal ini, Anda dapat menyiapkan sumber daya seperti mengumpulkan teknologi, memasang perangkat lunak, membuat akun pengguna, atau membiasakan diri dengan permainan. Terakhir, Anda akan memperkenalkan permainan kepada siswa dan membahas tujuan dan hasil yang diharapkan, sehingga siswa memahami tujuan bermain serta harapan yang telah Anda tetapkan.
Mengintegrasikan video game ke dalam kelas merupakan pendekatan yang berwawasan ke depan yang dapat menarik minat siswa. Dengan memilih game secara cermat dan menyeimbangkannya dengan metode pengajaran tradisional, Anda dapat meningkatkan pengalaman belajar siswa dan menciptakan lingkungan kelas tempat siswa terlibat dan terpikat oleh metode pengajaran yang inovatif.
